各教学单位：

为适应国家经济、科技、文化和社会发展对人才的新需求，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦全面提高人才自主培养质量，加快推进一流本科建设，构建具有东农特色的高水平人才培养体系，经研究，学校决定在2021版本科人才培养方案的基础上，按照“厚基础、宽口径、强实践、重个性、广适应”的培养理念，开展新一轮本科人才培养方案的修订工作。结合学校实际，特制定本工作方案。

一、基本原则

（一）坚持立德树人，促进学生全面发展。构建“三全育人”格局，将思想政治教育和社会主义核心价值观贯穿人才培养的各个环节，推进课程思政高质量建设，推动思政课程与课程思政“双轮驱动” 深度协同；将创新创业教育贯穿人才培养全过程，教育、训练、实践全链条打造；充分发挥第二课堂、社会实践、校园文化活动育人功能，创新体育、美育、劳动教育、耕读教育的内容与形式，形成专业教育与思想政治教育、通识教育、创新创业教育相融合的立体化育人体系，促进学生德智体美劳全面发展。

(二)坚持一流标准，遵循专业认证范式。坚持成果导向教育理念，明确专业人才培养定位，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、农科和工程教育专业认证标准，以及专业三级认证标准为基础，建立培养目标、毕业要求、课程体系、教学活动矩阵式对应关系，构建学习成果导向的教学评价体系，反向设计，多元评价，持续改进。

(三)坚持“四新”引领，注重学科交叉融合。突出跨学科思维培养，打通学科专业壁垒，搭建厚基础课程平台，推动学科、专业间的基础知识交叉融合；鼓励各专业开设跨学科门类课程，优化专业拓展课程体系，支持学生跨学科（专业）选课；推动农工交叉、理工融合、文理渗透，瞄准新兴产业人才需求变化，增强学生应用最新科技的能力，提升学生职场竞争力。

(四)坚持产教协同，强化实践能力培养。推进科教融汇、产教融合等多主体协同育人，深化校企和科研院所合作，积极组建现代产业学院和未来技术学院，构建产学研融合育人新机制；深化实践教学改革，优化实践课程设置，加强实践课程内容的相互联系，使课程实验、课程设计、综合实验、毕业设计、生产实习、毕业实习、创新创业活动诸环节融为一体，构建课内外融通的实践教学体系，推动实践教学与创新教育、产业深度融合，提升大学生创新实践能力和综合素质。

二、组织领导

（一）成立本科人才培养方案修订工作领导小组，负责全校本科人才培养方案修订工作的规划与指导，制定修订工作的指导思想和基本原则，审核各教学单位制订的人才培养方案。

（二）成立本科人才培养方案修订工作小组，负责全校本科人才培养方案修订工作的组织协调和具体推进，制定工作方案和计划，审核论证各教学单位制订的初步方案。

（三）各教学单位成立由党政领导牵头的领导小组，各专业成立以专业负责人为组长、骨干教师为主要成员的工作小组，做好修订工作的规划、指导与实施。

三、工作计划

四、材料提交

  为保证2025版本科人才培养方案修订进度，请各教学单位按照工作计划并安排专人负责此项工作，于每个规定的时间截点提交相关调研材料和反馈建议，并将电子版发送到neaujyk21@126.com；联系人牛海燕 55191145，张力英 55190355。

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2024年3月1日